聚焦县域教育 | 第九届乡村好校长论坛在湖南永顺县圆满举办

2024年4月20日-21日，由湖南省教育基金会和湖南弘慧教育基金会主办的第九届乡村好校长论坛在湖南永顺县圆满落幕，线下参会人550余位，线上多平台直播累计吸引了近57.8万人次的观看，线上线下共同聚焦“县域教育高质量发展”。

     本次论坛旨在让乡村教育者在多方教育力量的经验分享和支持下，探讨适合乡村教育的方式方法，并结合县域内的合作与资源共享，提升县域教育质量、推动教育均衡发展。多位教育专家、一线教育工作者和公益人士携着丰富的经验和深刻的见解，来到活动现场和大家共同分享乡村学校面临的挑战和机遇，探讨建立完善的教育评价体系，共同推动县域教育的高质量发展。

      在《美丽永顺》的开场舞蹈后，湖南省永顺县县委副书记、县长向加茂发表欢迎致辞，并由湖南弘慧教育发展基金会理事长张帆、湖南省教育基金会副理事长兼秘书长黄泽湘代表主办方致辞。北京师范大学社会学院副教授萧淑贞在主旨演讲中指出教育的根就在传统文化和乡土，强调要让文化和教育落地生根，提升县域教育质量办中国自己的教育。

      在隆重举行的第四届乡村好校长颁奖仪式上，陶海英、吕如成、欧阳兰桂、刘明亮、张德勇、林美花、李斌、李骏、赵爱红、张艳十位校长荣获“第四届乡村好校长”荣誉称号，表彰他们的奉献和付出。来自四川省广元市利州区范家小学校长张平原、中南大学公共管理学院讲师雷望红也分别带来了乡村教育实践方面的主题分享，针对县域教育的现状进行了深度分析，并提出了建设性意见。

21日上午六位主理人吴丽明、黄丽君、赵腾达、王德超、高吉品、綦恒柏也分别对分论坛进行了精彩内容的提炼与总结。AI问教的联合创始人李想、江苏省溧阳市南渡中心小学校长任祥春更为大家带来关于人机协作、师生发展的相关主题分享。湖南省教育科学研究院原副院长赵雄辉也在论坛最后带来《办高质量的乡村教育：“共同体”促进之路》的论坛总结精彩发言，诸多观点让与会人员颇有共鸣，要促进县域教育高质量发展需要联合多方资源和力量，从根上解决问题，不能停留在“云端”。

     “要想让学校有生命力就得有自己的特色，面对犯错的学生要学会共情、赞美、倾听。”参会的嘉宾如是说。论坛的参会反馈中，诸多与会者们也表示不虚此行，在办学教育的新构建、新方式、新评价等方面有了更明确的方向，其中关于AI教育平权和普及的分享也对大家有很大的激励。不仅如此，论坛中层出不穷的教育创新理念和方法，也为乡村教育者的办学提供更多可能性，通过大家的链接交流将更好的促进县域内的合作与资源共享，提升教育质量促进乡村教育发展。

     “乡村好校长论坛”的主办方表示，未来依旧会持续关注乡村教育公益，对乡村好校长进行持续赋能成长，引领更广泛的教育工作者做适合乡村孩子的教育。希望未来也能通过更多这样的交流与合作，为乡村教育事业注入源源不断的力量，共同促进乡村振兴与教育均衡发展。